
La DOUANCE
«Soutenir l’atteinte du plein potentiel de la tête…et du cœur!»
L'équipe
Équipe douance forme, accompagne et collabore avec les intervenants et divers milieux du CSS des Hautes-Rivières pour leur permettre de mieux soutenir la réussite scolaire
et le bien-être des élèves ayant un profil de haut potentiel | Douance.
D'autre part, il faut rappeler que c'est aussi en travaillant en collaboration que les différents intervenants du milieu scolaire, de la sphère familiale et de la communauté seront en mesure de proposer les meilleures avenues possibles afin de soutenir adéquatement les élèves doués et leurs besoins particuliers.

Pour ce faire, l'Équipe douance déploie sa vision autour de 3 axes d'intervention (Développer, Accompagner, Collaborer) en tenant compte des dimensions cognitives et psychoaffectives de la personne -la tête et le coeur- en étroite collaboration avec les partenaires et les intervenants scolaires impliqués auprès de l’élève.
Nos champs d'intervention sont diversifiés :
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Sensibiliser nos milieux aux besoins particuliers des élèves ayant un profil de douance;
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Accompagner une réflexion liée à une hypothèse de douance chez un.e élève;
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Nourrir et guider votre démarche pour un saut de classe ou une accélération scolaire;
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Planifier une formation ou un accompagnement en lien avec la douance dans votre milieu;
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Accompagner vos intervenants pour des pistes liées à des enjeux psychosociaux;
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Accompagner vos enseignants pour des projets ou idées d'enrichissement;
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Guider votre démarche pour le plan de transition scolaire d'un.e élève;
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Faciliter votre appropriation d'une évaluation d'un profil HPI venant d'une clinique externe ou un partenaire externe ;
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Tout autre enjeu ou besoin spécifique lié à la douance.
Même si ses actions visent à soutenir la réussite éducative des élèves doués, l'Équipe Douance du CSSDHR n'est pas un service à l'élève. Son mandat, ses interventions et ses actions sont plutôt orientées sur l'accompagnement, la formation et la collaboration auprès des différents acteurs scolaires du CSS (directions, enseignants, intervenants) qui sont impliqués étroitement avec les élèves présentant un profil de haut potentiel - douance.