Afin de pouvoir soutenir leur motivation, la recherche démontre que les élèves doués ont souvent besoin de projets personnels ou d'enrichissement en classe. Aussi, il est primordial d'explorer avec eux l'idée de faire des activités complexes, en travail autonomes ou dirigés. 

Par contre, il est déconseillé de leur fournir des "exercices supplémentaires" avec des notions ou concepts qu'ils maîtrisent déjà. Cela aura pour effet de les démotiver ou même pire, de créer chez eux une forte opposition. Complexité plutôt que quantité est la clé!